ගෞරවනීය, ආරක්ෂිත, සම්බන්ධව සිටින: සිසුන්ගේ හැසිරීමට සහාය වීම සඳහා බෙදාගත් අපේක්ෂාවන් - සිංහල (Sinhalese)

අපි සෑම කෙනෙකුටම අයත්, ඉගෙන ගන්නා සහ දියුණු වන ආරක්ෂිත පාසල් එක්ව නිර්මාණය කරමු.

පාසල්, පවුල් සහ සිසුන් එක්ව වැඩ කරන විට, අපට හොඳම ප්‍රතිඵල අත්කර ගත හැකිය. සියලුම සිසුන්ට පිළිගැනීමට, ඉගෙනීමට සහ දියුණු වීමට සහාය වන පාසල් පරිසරයන් නිර්මාණය කිරීම සඳහා මෙම හවුල්කාරිත්වයන් අත්‍යවශ්‍ය වේ. ඔබේ දරුවාට පොදු හැසිරීම් අපේක්ෂාවන් තේරුම් ගැනීමට සහ සපුරාලීමට උපකාර කිරීමේදී ඔබ දෙමව්පියෙකු සහ රැකබලා ගන්නෙකු ලෙස, වැදගත් කාර්යභාරයක් ඉටු කරයි.

සිසුන් අපේක්ෂිත හැසිරීම් පෙන්නුම් කරන ආකාරය

පාසලේදී, සියලුම සිසුන් ගෞරවනීය, ආරක්ෂිත සහ සම්බන්ධව සිටීම අපේක්ෂා කෙරේ. මෙම හැසිරීම්, පාසල් සෑම කෙනෙකුටම සාර්ථක විය හැකි ස්ථානයක් බවට පත් කිරීමට උපකාරී වේ.

සිසුන් ගෞරවනීයව, ආරක්ෂිතව සහ සම්බන්ධව සිටීමෙන් මෙම හැසිරීම් අපේක්ෂාවන් සපුරාලයි.

ගෞරවනීය වීමෙන්

• කාර්ය මණ්ඩල උපදෙස් සහ පාසල් නීති රීති අනුගමනය කිරීම.
• පාසල් දේපළ සහ අනෙකුත් අයගේ දේපළ රැකබලා ගැනීම.
• ගෞරවනීය භාෂාව භාවිතා කිරීම.

ආරක්ෂාව

• තමන් සහ අන් අය හානිවලින් ආරක්ෂා කර ගැනීම.
• වැඩිහිටියෙකුට හෝ වෙනත් කෙනෙකුට අසාධාරණ ලෙස සලකනු ලැබුවහොත් ඒ පිළිබඳව කතා කිරීම හෝ උපකාර පැතීම.
• පාසලට ආරක්ෂිත සහ අත්‍යවශ්‍ය දේවල් පමණක් රැගෙන ඒම.

සම්බන්ධව සිටීම

• සෑම දිනකම පාසල් යාම, වෙලාවට සිටීම සහ ඉගෙනීමට සූදානමින් සිටීම.
• සහභාගී වීම, ඔවුන්ගේ උපරිමය කිරීම සහ ඔවුන්ට අවශ්‍ය විටෙක උපකාර ඉල්ලා සිටීම.
• ජංගම දුරකථන ප්‍රතිපත්තිය ඇතුළුව පාසලේ ප්‍රතිපත්ති දැන ගැනීම සහ අනුගමනය කිරීම.

දෙමාපියන් සහ රැකබලා ගන්නන් උපකාර කළ හැකි ආකාරය

ධනාත්මක හැසිරීම් ආකෘති නිර්මාණය කිරීමෙන් සහ දිරිමත් කිරීමෙන්, ඔබ ඔබේ දරුවාට පාසලේදී සාර්ථක වීමට අවශ්‍ය කුසලතා සහ පුරුදු ගොඩනගා ගැනීමට උපකාර කරයි. පවුල් සහ පාසල් එකට වැඩ කරන විට, සිසුන්ට තම උපරිමය ලබා ගත හැකිය.

දෙමාපියන්ට සහ රැකබලා ගන්නන්ට තම දරුවාගේ හැසිරීම පහත පරිදි පවත්වා ගැනීමට සහාය විය හැකිය:

ගෞරවනීය වීමෙන්

• පාසලේ නීති දැන ගැනීම සහ නිවසේදී ඔවුන්ට ඒවාට සහාය වීමෙන්.
• ඔබ පාසල් කාර්ය මණ්ඩලය, පවුල් සහ වෙනත් අයට පෞද්ගලිකව සහ මාර්ගගතව කතා කරන ආකාරයෙන් සහ ඔවුන් ගැන කතා කරන ආකාරයෙන් ගෞරවනීය හැසිරීම් ආදර්ශමත්ව පෙන්නුම් කරන්න.
• ගැටලු මුල් අවධියේදී මතු කර විසඳීම සඳහා පාසලේ ක්‍රියාවලීන් භාවිතා කිරීමෙන්.

ආරක්ෂාව

• ඔබේ දරුවාට පාසලේදී ගැටලු තිබේ නම්, ඒවා තේරුම් ගෙන විසඳීමට කාර්ය මණ්ඩලය සමග එක්ව කටයුතු කිරීමෙන්.
• පාසලේදී විශ්වාසවන්ත වැඩිහිටියෙකුගෙන් උපකාර ඉල්ලා සිටීම සුදුසු බව ඔබේ දරුවාට දන්වා සිටීමෙන්.
• ඔබේ දරුවා සමඟ කතා කිරීමෙන් සහ ගැටලු ඉක්මනින් විසඳා ගැනීමෙන්, ඔබේ දරුවා අන්තර්ජාලයේ ආරක්ෂිතව සිටින බව සහතික කර ගැනීමෙන්.

සම්බන්ධව සිටීම

• ඔබේ දරුවාට සෑම දිනකම පාසල් යාමට උපකාර කිරීම - සෑම දිනක්ම වැදගත් වේ.
• පාසල් කාර්ය මණ්ඩලය සමග සන්නිවේදනය කිරීම සහ ඔබේ දරුවාගේ ඉගෙනීමට සහ යහපැවැත්මට සහාය වීම සඳහා එකට වැඩ කිරීමෙන්.
• ඔබේ දරුවා සමඟ ඔවුන්ගේ දවස සහ ඔවුන්ට හැඟෙන ආකාරය ගැන කතා කිරීම සහ ඔවුන්ගේ උත්සාහය සහ ප්‍රගතිය නිරීක්ෂණය කිරීමෙන් ඔවුන්ගේ ඉගෙනීම දිරිමත් කිරීමෙන්.

සමහර සිසුන් සහ ඔවුන්ගේ පවුල්වල අය පාසල් පැමිණීම හෝ පාසල් ප්‍රතික්ෂේප කිරීම හේතුවෙන් අරගල කරන බව අපි දනිමු. උපකාරී විය හැකි සම්පත් කිහිපයක් මෙන්න:

• පැමිණීම සහ පාසල් නොයාම
• දෙමව්පිය උපාය මාර්ග.

හැසිරීම් අපේක්ෂාවන් සපුරාලීම සඳහා පාසල් සිසුන්ට සහාය වන ආකාරය

ධනාත්මක හැසිරීම් ඉගැන්වීම සහ ශක්තිමත් කිරීම මගින්, පාසල් ඉගෙනීම සහ යහ පැවැත්ම කෙරෙහි අවධානය යොමු කරමින් ධනාත්මක, ආරක්ෂිත සහ සාධාරණ ඉගෙනුම් පරිසරයන් සහතික කරයි.

පාසල් ගෞරවනීයව, ආරක්ෂිතව සහ සම්බන්ධව සිටීමෙන් පවුල් සහ සිසුන්ට සහාය වේ.

ගෞරවනීය වීමෙන්

• පාසල් නීති රීති සහ ධනාත්මක හැසිරීම් අපේක්ෂාවන් සිසුන්ට ඉගැන්වීම සහ ප්‍රදර්ශනය කිරීමෙන්.
• අපේක්ෂිත ගෞරවනීය හැසිරීම පැහැදිලිව ඉගැන්වීමෙන්, ආකෘති නිර්මාණය කිරීමෙන් සහ පිළිගැනීමෙන්.
• සියලුම සිසුන්, දෙමාපියන් සහ රැකබලා ගන්නන් සමඟ සහයෝගයෙන් සහ ධනාත්මකව සම්බන්ධ වීමෙන්.

ආරක්ෂාව

• හිරිහැර කිරීම් වැළැක්වීමට සහ ඒවාට ප්‍රතිචාර දැක්වීමට සහ සිසුන් ආරක්ෂිතව තබා ගැනීමට පැහැදිලි ප්‍රතිපත්ති සහ ක්‍රියා පටිපාටි තිබීමෙන්.
• සිසුන්ට අමතර සහාය ලබා දීම, සහ සිසුන්ට කතා කිරීමට සහ උපකාර පැතීමට සහාය වීමෙන්.
• භෞතිකව, සමාජීයව සහ සංස්කෘතික වශයෙන් ආරක්ෂිත පාසල් පරිසරයක් පවත්වා ගැනීම සඳහා ගැටලු කල්තියා හඳුනාගෙන ඒවාට විසඳුම් සෙවීමෙන්.

සම්බන්ධව සිටීම

• සියලුම සිසුන්ගේ අවශ්‍යතා සපුරාලන සාක්ෂි මත පදනම් වූ,සෑම මට්ටකම සිසුන් ඇතුලත් අධ්‍යාපනයක් ලබා දීමෙන්.
• තම ඉගෙනීමට සහ පාසල් ජීවිතයට බලපාන තීරණවලදී අදහස් දැක්වීමට සිසුන් බල ගැන්වීමෙන්.
• සියලුම සිසුන්ට තමන් දකින, අසන සහ අගය කරන බව දැනෙන බව සහතික කිරීම සඳහා ශක්තිමත්, විශ්වාසදායක සබඳතා ගොඩනගා ගැනීමෙන්.

අධ්‍යාපන දෙපාර්තමේන්තුව පාසල් සඳහා සම්පත් සහ සහාය ලබා දෙන අතර එමගින් ධනාත්මක ශිෂ්‍ය හැසිරීම් ගොඩනැගීමට සහ පාසල්, සිසුන් සහ පවුල් අතර ධනාත්මක සබඳතා වර්ධනය කිරීමට හැකියාව ලැබේ.

දෙමාපියන්ට සහ රැකබලා ගන්නන්ට උපකාර සඳහා යා හැක්කේ කොහාටද

ඔබේ දරුවාගේ යහපැවැත්ම, හැසිරීම හෝ ආරක්ෂාව ගැන ඔබට සිත්තැවුලක් ඇත්නම්, ඔබට හැකියි:

• පළමු පියවර ලෙස ඔබේ දරුවාගේ ගුරුවරයා සමග හෝ හඳුනාගත් සම්බන්ධ කරගත හැකි පුද්ගලයා සමග කතා කර, ගැටලු සන්නිවේදනය කිරීම සඳහා පාසලේ ක්‍රියාවලිය අනුගමනය කරන්න.
• පාසලෙන් සහාය හෝ යොමු කිරීමක් ඉල්ලා සිටින්න - ඔවුන්ට ඔබව යහපැවැත්ම පිළිබඳව කටයුතු කරන කාර්ය මණ්ඩලය හෝ විශේෂඥ සේවාවන් සමග සම්බන්ධ කළ හැකිය.
• ඔබට තවදුරටත් සහාය අවශ්‍ය නම් අධ්‍යාපන දෙපාර්තමේන්තුවේ ප්‍රාදේශීය කාර්යාලය අමතන්න.

පහත සම්පත් ද ලබාගත හැකියි:

• Raising Children Network – පාසල් යන වයසේ, පෙර යොවුන් වියේ සහ නව යොවුන් වියේ දරුවන්ගේ දෙමාපියන්ට උපදෙස් සපයයි.
• eSafety Commissioner – දරුවන් අන්තර්ජාලය තුළ ආරක්ෂිතව තබා ගැනීමට උපකාර කිරීම සඳහා දෙමාපියන්ට සහ රැකබලා ගන්නන්ට උපදෙස්.
• Report Racism hotline – පාසල්වල ජාතිවාදය හෝ ආගමික අසාධාරණකම් වාර්තා කරන්නේ කෙසේදැයි සොයාබැලීම.
• Bully Stoppers – හිරිහැර කිරීම පිළිබඳව දෙමාපියන්ට සහ රැකබලා ගන්නන්ට උපදෙස්.